9/10/17 : Journée de la Pédagogie Innovante à l’UAPV

 La mission d’Appui à la Pédagogie Universitaire et Innovante (APUI) organise la première Journée de la pédagogie innovante à l’UAPV.
Cette journée s’adresse aux enseignants. Elle est basée sur des retours d’expériences d’enseignants de notre établissement, et vise à promouvoir les initiatives pédagogiques au sein de notre université.
La 1ère Journée de la Pédagogie Innovante aura lieu le lundi 9 octobre 2017 de 9h à 16h en salle des thèses.
Inscription par mail à apui @ univ-avignon.fr

téléchargez le programme ICI

Programme :

9h          Accueil

9h15      Ouverture de la journée

9h30      Classe inversée en biologie
(Christine Caillet)

10h       Travail collaboratif et Intelligence Collective (Corinne Fredouille)

10h30    Les tests en ligne, papier, en salle ou à distance
(Bérengère Gleize, Christophe Mazzia)

11h15    Présentation de la mission APUI
(Audrey Lise, Bénédicte Mourey, Thierry Spriet)

11h45    Dispositif hybride de formation en anglais en L1 Droit
(Fanny Delnieppe)

12h15    Buffet

13h30    Pédagogies innovantes à l’université
(Bénédicte Mourey, Thierry Spriet)

Intérêts des pédagogies innovantes à l’université.

Garder son niveau d’exigence malgré l’évolution des publics
Eviter le nivellement par le bas
Augmenter la motivation des étudiants
Recentrer l’intérêt des étudiants sur la compétence plutôt que son évaluation numérique, sur la finalité de l’enseignement plutôt que la stratégie de réussite.
Proposer un enseignement plus efficace en grands groupes
Limiter le décrochage des étudiants

16h     Clôture de la journée.

Rentrée 2017 : Programme des formations pratiques

Pour bien commencer cette nouvelle année, nous vous proposons des formations pratiques pour la prise en main et l’utilisation de la plate-forme pédagogique e-uapv :

durée Centre-Ville Agroparc (minimum 2 participants)
Découverte de la plateforme 1h30 11/09 de 12h30 à 14h

27/09 de 12h30 à 14h

21/09 de 13h à 14h30

04/10 de 13h à 14h30

Organiser son espace de cours en ligne 1h30 12/09 de 12h30 à 14h

28/09 de 12h30 à 14h

20/09 de 13h à 14h30

11/10 de 13h à 14h30

Configurer des groupes 2h 13/09 de 9h à 11h

29/09 de 9h à 11h

18/09 de 14h30 à 16h30

06/10 de 9h30 à 11h30

Entraîner / Évaluer avec les activités test en ligne et test hors ligne 3h 14/09 de 9h à 12h

02/10 de 14h à 17h

26/09 de 14h30 à 17h30

05/10 de 10h à 13h

Évaluation par les pairs (activité Atelier)

minimum 3 participants

3h à définir à définir
Créer ses vidéo-cours

maximum 4 participants

4h sur 2 jours à définir

Pour vous inscrire, envoyez un mail à la mission APUI.

Changement d’année : la plate-forme 2017-2018 est en ligne

La plate-forme pédagogique e-uapv 2017-2018 est désormais accessible depuis votre ENT (cours en ligne) et directement avec l’adresse http://e-uapv.univ-avignon.fr.

La plate-forme 2016-2017 restera accessible à l’adresse http://e-uapv-old.univ-avignon.fr.

  • Vos espaces de cours y seront conservés 1 an, avec les contenus étudiants 2016-2017
  • mais accessibles seulement aux enseignants.

Enfin, pensez, si vous ne l’avez pas encore fait à recréer vos cours de l’année dernière sur la plate-forme 2017-2018, à l’aide du mail reçu le 18 juillet:

  • soit en recréant le cours vide
  • soit en recréant le cours avec les contenus de l’année 2016-2017. Le cours sera alors automatiquement réinitialisé : les participations étudiantes seront supprimées (suppression des étudiants inscrits, des devoirs déposés, des participations aux tests, forums, bases de données…).

Pour les nouveaux cours, vous pouvez vous rendre sur la page pour les créer à l’aide du formulaire spécifique :

https://e-uapv2017.univ-avignon.fr/creation_cours/listes2.php 

Cette page vous permet également de vous faire renvoyer le mail de re-création (du 18 juillet) si vous ne le retrouvez pas.

Bonne rentrée à tous !

3ème Appel à Projets Pédagogie Innovante

L’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse lance son troisième appel à projets “Pédagogie Innovante”, qui inclut désormais les candidatures à la labélisation TICE.

L’objectif de cette action est d’impulser la transformation pédagogique dans notre université afin de mieux répondre aux nouveaux enjeux de l’enseignement supérieur : diversification des publics étudiants et évolution de leurs attentes, ouverture à la formation tout au long de la vie, nouveau rapport au savoir induit par la révolution numérique, internationalisation.

Les projets éligibles sont ceux qui concernent les formations de l’UAPV.

Les critères d’évaluation des projets :

  • Le périmètre de la transformation pédagogique impliquée par le projet (Formation complète, semestre, UE, séquence pédagogique).
  • Les bénéfices attendus en terme d’apprentissage pour les étudiants.
  • L’ouverture à la formation tout au long de la vie,
  • L’ouverture à l’enseignement à distance,
  • La soutenabilité et la pérennité du projet,
  • Le coût et la faisabilité du projet,
  • La mutualisation des investissements,
  • La potentialité d’essaimage du projet.

Pour candidater à la labélisation TICE ou pour un projet pédagogique innovant, contactez la mission d’appui pédagogique : apui (at) univ-avignon.fr.

La date limite de rendu des dossiers de candidature est fixée au 10 juin 2017.

Le comité de valorisation pédagogique qui examinera les dossiers, est présidé par le vice-président CFVU. Il est composé d’enseignants, de personnels et d’étudiants de l’UAPV issus de nos principaux domaines de formations, des doyens des UFRs et des vice-présidents CFVU des universités voisines.

Les projets retenus pourront bénéficier d’un accompagnement spécifique de notre mission d’appui pédagogique et d’investissements matériels.

Les porteurs de projets retenus s’engagent à rendre compte de leur projet lors de la journée pédagogie innovante de l’UAPV (ex journée TICE) organisée une fois par an.

Prix PEPS « Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur » 2017

La nouvelle édition du Prix PEPS « Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur » est ouverte.

Le prix est destiné à reconnaître la qualité de l’enseignement, à promouvoir le développement de modalités pédagogiques innovantes et leur diffusion au sein de la communauté de l’enseignement supérieur.
Cette année, la dotation globale est de 80 000 euros répartie dans quatre catégories :

  • Innovation pédagogique : 4 lauréats sont prévus dans cette catégorie dont une mention spéciale “Initiative étudiante” et une mention spéciale “Numérique”
  • Soutien à la pédagogie : 2 lauréats
  • Formation tout au long de la vie : 1 lauréat
  • Recherche en pédagogie : 1 lauréat

Les candidatures peuvent être déposées jusqu’au 27 avril 2017.

Vous trouverez toutes les informations nécessaires sur le site du ministère de l’enseignement supérieur :
http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/prixpeps2017

N’hésitez pas à contacter la mission APUI si vous souhaitez déposer un dossier.

Les rendez-vous de la mission APUI

Les rendez-vous de la mission APUI

1er semestre 2016-2017

17 octobre 13h-14h30 Agroparc CERI :
Atelier pédagogique : La motivation
Comment motiver ses étudiants pendant les présentiels ?
Comment dynamiser ses enseignements ?
Comment les rendre actifs en dehors des séances présentielles ?
Absentéisme = démotivation ?

14 novembre 9h30 – 12h centre villle et 18 novembre 10h-13h Agroparc :
Express’ Pédagogique : APC – Approche Programme et Compétences
Approche programme et compétences : quels intérêts ? Pour les étudiants, pour les enseignants ?
Quels changements fondamentaux l’APC implique-telle ?
Comment mettre en pratique l’APC dans une formation universitaire ?

12 décembre 12h30-14h centre ville  et 6 décembre 12h-14h Agroparc
Express’ Pédagogique : Évaluer plus que la mémorisation avec des QCM.
Les principes de base d’un bon QCM.
10 astuces pour éviter les pièges des QCM.
Évaluer l’analyse et le raisonnement avec un QCM.

16 janvier 13h-14h30 Agroparc :
Atelier pédagogique : L’évaluation
Evaluation formative / évaluation sommative ?
Le contrôle continu : comment en tirer un bénéfice pédagogique ?
La collaboration : comment évaluer les travaux de groupe ?
L’évaluation par les pairs
La place du numérique dans l’évaluation des étudiants
Evaluer les compétences plutôt que les enseignements ?

26/04/16 : Atelier pédagogique

Les ateliers pédagogiques mensuels sont des lieux et des moments d’échange entre enseignants, autour d’une thématique pédagogique différente chaque mois, complétés d’apports théoriques et de retours issus des pratiques nationales et internationales.

Le prochain atelier pédagogique aura lieu le 26 avril de 10h à midi
sur le thème : l’apprentissage en ligne pour valoriser l’enseignement présentiel.

Inscrivez-vous auprès de la cellule TICE.

1er appel à projets « Pédagogie innovante »

L’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse lance son premier appel à projets Pédagogie Innovante”.

L’objectif de cette action est d’impulser la transformation pédagogique dans notre université afin de mieux répondre aux nouveaux enjeux de l’enseignement supérieur : diversification des publics étudiants et évolution de leurs attentes, ouverture à la formation tout au long de la vie, nouveau rapport au savoir induit par la révolution numérique, internationalisation.

Les projets doivent être déposés au plus tard le 30 mai 2016.

Les projets retenus pourront bénéficier d’un accompagnement spécifique de notre cellule d’appui pédagogique et d’investissements matériels.
Les porteurs de projets retenus s’engagent à rendre compte de leur projet lors de la journée pédagogie innovante de l’UAPV (ex journée TICE) organisée une fois par an ou à l’occasion de conférences dédiées.

Deux axes sont proposés cette année pour cet appel à projet, mais les projets hors de ces thématiques restent éligibles.

Axes 2016

  • Création de ressources pédagogiques : accompagnant une transformation pédagogique du cours concerné.
    Par exemple une réduction des heures d’Amphi avec mise à disposition de ressources pédagogiques et un accompagnement en ligne permettant une acquisition en semi-autonomie des connaissances du cours.
    Les ressources créées dans ce cadre viseront à remplacer une partie de la transmission des connaissances faite jusqu’ici en amphi. Ces ressources devront être scénarisées de façon à guider les étudiants dans leurs apprentissages. Un accompagnement en ligne viendra compléter le dispositif afin de soutenir la motivation et guider les apprentissages.
    La partie liée à la compréhension et à la mise en application sera faite en présentiel avec l’enseignant.
  • Mise à distance d’un groupe de TD/TP.
    Les enseignants ayant plusieurs groupes de TD et désirant offrir la possibilité pour certains de leurs étudiants de suivre leur enseignement à distance (ou partiellement à distance) peuvent se rapprocher de la cellule d’appui pédagogique pour en étudier la faisabilité.
    Dans ce cadre, il s’agira de concevoir et mettre en place, pour 1 des groupes d’étudiants, des ressources pédagogiques et un accompagnement en ligne, qui viseront à remplacer le contenu du TD en présentiel. Un accompagnement régulier devra être proposé de façon à soutenir activement la motivation des étudiants à distance. Le dispositif pourra aussi s’appuyer sur le groupe pour soutenir cette motivation, en proposant notamment des activités de travail collaboratif en ligne.

Prenez contact avec la cellule d’appui pour plus d’information et/ou pour formaliser votre projet.

Télécharger le texte de l’appel à projet

Ateliers pédagogiques du 2nd semestre

Les ateliers pédagogiques mensuels sont des lieux et des moments d’échanges entre enseignants, complétés par un éclairage théorique ainsi que des retours issus des pratiques nationales et internationales.

Chaque mois une thématique pédagogique différente est abordée.

Voici le planning pour ce semestre des ateliers pédagogiques :

  • La classe inversée : 28 janvier de 9h30 à 11h30
  • Dynamiser son cours d’amphi : le 23 février de 10h à midi
  • Pédagogie innovante et grands groupes : le 24 mars de 10h à midi
  • L’apprentissage en ligne pour valoriser l’enseignement présentiel : le 26 avril de 10h à midi
  • Travail collaboratif et apprentissage par les pairs : le 17 mai de 10h à midi

Pensez à vous inscrire.

Atelier pédagogique le 16 avril : L’évaluation des dispositifs

Les ateliers pédagogiques sont organisés sous la forme de discussion entre enseignants et avec les ingénieurs pédagogiques du Pôle TICE. Leur objectif est de favoriser les échanges d’expérience entre pairs autour d’une thématique pédagogique donnée. Chaque mois, nous nous retrouvons en petit groupe pour discuter, échanger de façon informelle autour de cette thématique.

L’atelier pédagogique du mois d’avril aura lieu le jeudi 16 avril de 16h à 18h sur le thème de l’évaluation des dispositifs.

Nous nous interrogerons sur les différents moyens d’évaluer des dispositifs de formation, en fonction des objectifs (accréditation, ingénierie de formation / ingénierie pédagogique, démarche qualité…) et des destinataires de cette évaluation (l’établissement, le ministère, l’équipe pédagogique).

Les objectifs de l’évaluation permettront de définir des critères d’évaluation (taux de réussite, taux d’insertion professionnelle, taux de satisfaction…) de la formation dans son ensemble, dont l’évaluation des enseignements par les étudiants constitue un des leviers.

Nous nous arrêterons alors sur ce dernier aspect, tout d’abord pour réfléchir ensemble aux différents critères d’évaluation d’un enseignement pour enfin travailler à la réalisation d’un questionnaire de satisfaction.

Nous vous attendons donc nombreux le jeudi 16 avril de 16h à 18h pour évoquer tous ces aspects, alors inscrivez-vous !