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Ateliers pédagogiques (second semestre)

Ateliers pédagogiques (second semestre)

Voici les dates des ateliers pédagogiques et des ateliers pratiques (plateforme pédagogique) que vous propose la mission APUI pour ce semestre.
Ces ateliers sont ouverts à tous les enseignants, l’inscription se fait simplement par mail à apui@univ-avignon.fr 

Ateliers pédagogiques :

1) Classe inversée, les ingrédients de la réussite (ou de l’échec).
Centre ville : Mardi 5 mars de 9h30 à 11h
Agroparc : Jeudi 7 mars de 10h30 à 12h

2) L’hybridation : mettre de la distance pour se rapprocher des étudiants et individualiser les apprentissages.
Centre ville : Lundi 25 mars de 13h00 à 14h30
Agroparc : Vendredi 29 mars de 10h30 à 12h00

3) L’évaluation, clef de voûte de l’enseignement.
Centre ville : Mercredi 24 avril de 14h00 à 15h30
Agroparc : Lundi 29 avril de 14h00 à 15h30

4) Stimuler la motivation des étudiants pour favoriser leur réussite.
Centre ville : Mercredi 15 mai de 11h00 à 12h30
Agroparc : Jeudi 16 mai de 10h30 à 12h00

Ateliers pratique (plateforme pédagogique) :

1) Mise en ligne et scénarisation des ressources.
Jeudi 7 mars de 14h30 à 16h00

2) Gestion des groupes et outils de communication synchrones / asynchrones.
Mercredi 3 avril de 11h00 à 12h30

3) Évaluer autrement avec MOODLE.
Jeudi 25 avril de 14h00 à 15h30

4) Comment styliser et gamifier votre espace de cours (étiquette, format de cours, activités ludiques, écritures collaboratives, achèvement d’activités…)
Lundi 20 mai de 11h00 à 12h30

Atelier pédagogique : Enseignements hybrides, une opportunité pour la formation universitaire.

Atelier pédagogique : Enseignements hybrides, une opportunité pour la formation universitaire.

Enseignements hybrides, une opportunité pour la formation universitaire.

Campus Hannah Arendt jeudi 7 décembre 12h30-14h

Campus Jean Henri Fabre lundi 11 décembre 13h-14h30

  • Présentation du projet d’établissement Flex’hybrid
  • Conditions d’applications
  • Enseignement hybride ?
  • Macro-hybridation ?
  • Quelles différences avec le présentiel ?

Inscription par mail à   apui @ univ-avignon.fr

Valorisation de la pédagogie Innovante

Valorisation de la pédagogie Innovante

Le texte intégral de cette publication peut être téléchargé ici

Valorisation Pédagogie innovante

Afin d’encourager l’indispensable transformation de nos pratiques pédagogiques et le développement de l’enseignement en ligne, nous désirons stimuler l’innovation pédagogique et favoriser l’émergence des pédagogies actives au sein de nos formations.

Les objectifs sont d’accroître la qualité et la flexibilité de nos formations afin de faciliter l’individualisation des parcours et la réussite étudiante.

Pour cela l’UAPV met en place dans le cadre des appels à projets pédagogie innovante (APPI) un dispositif de valorisation des engagements pédagogiques. Ces appels à projet sont lancés 2 fois par an et sont encadrés par le comité de valorisation pédagogique.

Afin de développer une offre d’enseignement à distance de qualité, l’UAPV ouvre ces appels à projets à l’enseignement à distance et à l’enseignement hybride au travers la labélisation Flex’Hybrid.

Le dispositif de labélisation TICE qui reconnaît le bon usage du numérique en pédagogie perdure et est lui aussi intégré au dispositif d’APPI.

APPI : Appels à projets pédagogie innovante

L’objectif de cette action est d’impulser la transformation pédagogique dans notre université afin de mieux répondre aux nouveaux enjeux de l’enseignement supérieur : diversification des publics étudiants et évolution de leurs attentes, ouverture à la formation tout au long de la vie, nouveau rapport au savoir induit par la révolution numérique, internationalisation.

Les projets éligibles sont ceux qui concernent les formations de l’UAPV.

Les critères d’évaluation des projets :

  • Le périmètre de la transformation pédagogique impliquée par le projet (Formation complète, semestre, UE, séquence pédagogique).
  • Les bénéfices attendus en terme d’apprentissage pour les étudiants.
  • L’ouverture à la formation tout au long de la vie,
  • L’ouverture à l’enseignement à distance,
  • La soutenabilité et la pérennité du projet,
  • Le coût et la faisabilité du projet,
  • La mutualisation des investissements,
  • La potentialité d’essaimage du projet.

L’UAPV lance 2 APPI par an, en début de chaque semestre. Les enseignants qui désirent proposer un projet peuvent se faire accompagner par la mission APUI pour la constitution de leur dossier. Les candidatures sont examinées également 2 fois par an par le comité de valorisation pédagogique. Les dossiers retenus sont ensuite accompagnés par la mission APUI afin de concevoir le dispositif du projet. Le prochain comité de valorisation pédagogique statue alors sur la  validation du dispositif et sa valorisation

 

Recrutement d’un ingénieur pédagogique TICE

Recrutement d’un ingénieur pédagogique TICE

Un poste d’ingénieur pédagogique TICE est à pourvoir par voie de concours à Avignon à la rentrée prochaine
(dossier à déposer au ministère avant la fin du mois de mars…)

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Fiche de poste IGE TICE au concours 2014 à Avignon

Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse

ingénieur pédagogique, Pédagogies numériques

Grade : IGE

BAP : F

Emploi type : Ingénieur en Technologie de la formation

Localisation du poste : Pôle TICE de la DOSI

Ville : Avignon , 74 rue Louis pasteur (intramuros)

Missions :

Développer, soutenir et valoriser la pédagogie numérique dans les formations de l’université

Participer au développement de l’offre de formation à distance

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