Les NEWS du Blog APUI

24 mai

Toujours dans le flou sur les conditions de la rentrée, il est cependant temps de se poser la question de la préparation de la rentrée.

19 mai

En cette période d’examen, rappelez vous que les notes obtenues sur E-UAPV peuvent être injectée en semi-automatique dans NEIGE. Nous avons mis en ligne un petit tuto – mis à jour – pour vous y aider.

14 mai

L’analyse qualitative du sondage étudiant est en ligne. C’est l’occasion de se rappeler quelques bonnes pratiques concernant l’enseignement à distance.

10 mai

Première analyse des retours étudiants sur la continuité pédagogique.

6 mai

Mise à jour de la page Le devoir dans l’évaluation des apprentissages à distance, avec ajout des paramétrages de base d’un devoir.

5 mai

Nouvelle page pour la correction des devoirs en ligne.

Comment gérer les Tiers Temps sur E-UAPV et autres aménagements ?

30 avril

Des questions de QCM un peu plus riches avec les Questions à réponses intégrées (Cloze).

Tout savoir sur Compilatio, notre atout anti-plagiat.

28 avril

Lancement du sondage étudiant sur la continuité pédagogique.

27 avril

Mise en ligne du calendrier des examens sur E-UAPV.

Ajout de la gestion des barèmes à Paramétrer au mieux son test QCM.

La mission APUI à vos côtés, même à distance.

24 avril

Arrêt de conference1 la version beta du service AU-conference. Il faut maintenant utiliser exclusivement le service https://conference.univ-avignon.fr  (Tuto de prise en mains rapide).

Paramétrer au mieux son test QCM pour une évaluation la plus juste possible.

Prenez possession d’un espace pour informer vos étudiants.

22 avril

Sortie du chapitre 7 du guide APUI de l’EAD : Tip 7 : Construire les savoir-être.

Mise à jour du   Tip 8 : Évaluer les apprentissages.

20 avril

Sortie du chapitre 6 du guide APUI de l’EAD : Tip 6 : Questionner les travaux pratiques

17 avril

Le devoir dans l’évaluation des apprentissages à distance

Mise à jours des fiches DGESIP

Tutoriel pour le nouveau service de web-conference d’Avignon Université

Webographie de l’évaluation à distance

16 avril

Vidéo de l’université de Polynésie Française et Université de Lausanne : Vade-mecum pour l’évaluation à distance des étudiants

15 avril

QCM : Vers l’infini et l’au-delà de l’évaluation

14 avril

Mise en production du serveur de web-conférence propre à Avignon Université. D’une capacité de 600 connexions simultanées, il va nous permettre de faire des séances synchrones avec nos étudiants. Félicitations à la DOSI.

12 avril

Ajout de ressources éducatives libres :

Répertoire du documentaire en accès libre, en français

La production documentaire plus accessible que jamais ! Des milliers de documentaires identifiés par Thot Cursus

Répertoire de vidéos éducatives

Un grand inventaire réalisé par Thot Cursus

Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites.

11 avril

La problématique de l’évaluation en ligne s’impose à nous.

9 avril

Page Continuité pédagogique pour les étudiants en ligne sur E-UAPV. Ils y retrouvent les infos et le répertoires des ressources éducatives libres

Sortie du chapitre 8 du guide APUI de l’EAD :  Tip 8 : Évaluer les apprentissages

8 avril

Sortie du chapitre 5 du guide APUI de l’EAD :  Tip 5 : Entraîner les savoir-faire

7 avril

Lancement de la plateforme Je Contribue : FUN-ressources.fr est une plateforme solidaire et contributive de ressources pédagogiques issues de l’enseignement supérieur et de la recherche.

6 avril

Ouverture d’un service de webconférence à Avignon Université. Le service montera petit à petit en puissance pour pourvoir héberger des classes virtuelles.

Plan d’action spécial confinement AUF à retrouver dans  ressources éducatives libres

la bibliothèque numérique de l’AUF (BNEUF) : 11 millions ressources disponibles gratuitement aux étudiants et aux enseignants

5 avril

5 nouvelles fiches thématiques UOH et mise en ligne de la page « Ressources éducatives libres » Cette page contiendra les initiatives de UNT en général

4 avril

Nouveau webinaire d’AUNEGE : « La motivation, l’équilibre et le bien-être psychologique en période de confinement. »

3 avril

Publication des 4 premières parties du Guide APUI-EAD , guide pratique pour assurer son enseignement à distance. Il contient conseils et exemples d’activités pour cette transformation de nos pratiques.

EAD Tip 1 : Favoriser l’engagement des étudiants

EAD Tip 2 : Clarifier les objectifs et les attendus du cours

EAD Tip 3 : Transmettre les savoirs

EAD Tip 4 : Guider les apprentissages

1 avril

Université Numérique (Portail des UNT) : Page dédiée COVID-19 / AIDES à la continuité pédagogique

Ajout d’un outil collaboratif : carte mentale coggle.it

30 mars

Ajout de la rubrique « Outils collaboratifs » à la page outils éditeurs : Cryptpad (qui propose aussi des tableurs, kanban) et Framapad mais aussi une carte mentale collaborative (Mind42).

26 mars

Page d’accueil « Continuité pédagogique » regroupant les principaux articles pour accompagner les enseignants pendant la crise CODVI-19.

23 mars

Publication de la page UOH avec 5 fiches spécifiques :

22 mars

Article et tutoriel sur un nouvel outils de captation vidéo, OBS. Multiplateforme, demande l’installation sur le poste local. Beaucoup de possibilité, grande stabilité.

20 mars

Page Outils pour l’EAD qui regroupe les différents outils que nous proposons pour l’enseignement à distance.

19 mars

Inscription automatique des étudiants dans les espaces de cours. Chaque nouvel espace de cours créé est maintenant automatiquement rempli des étudiants qui y sont inscrits pédagogiquement. Attention cependant, il n’y a pas de mise à jour dynamique. Une première passe générale a été faite sur tous les cours déjà ouverts sur e-uapv.

16 mars

Un espace d’information est disponible sur la plateforme e-uapv au niveau de chaque promotion, pour les informations transversales à la promotion. Les responsables d’année doivent faire la demande à la mission APUI pour y être inscrit comme enseignants.

14 mars

Mise en place de la ressource PCA qui permet à tout enseignant d’apprendre les fonctions de base de notre plateforme pédagogique e-uapv.