Publications avec la catégorie Flex'Hybrid

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Retour d’expérience de Roch Cassanas, enseignant de mathématiques

Roch Cassanas est enseignant en licence mathématiques préparation aux écoles d’ingénieurs à l’université d’Avignon. Suite à sa candidature à l’appel à projets «...

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Appel à projet • Non classé

Appel à Projets Pédagogie Innovante & Flex’hybrid

L’appel à projets « Pédagogie Innovante & Flex’hybrid » est ouvert jusqu’au 28 juin 2024, pour les enseignements du second semestre 2024-2025 et...

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Appel à projet • Évènement • Innovation pédagogique • Pédagogie Universitaire

Appel à Projets Pédagogie Innovante & Flex’hybrid

L’appel à projet « Pédagogie Innovante & Flex’hybrid » est ouvert jusqu’au 23 juin 2021 pour les enseignements du second semestre 2021-2022. Des...

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Rentrée hybridée

Animer la classe virtuelle

La classe virtuelle est un environnement qui va permettre la tenue d’activités de communication et de collaboration en temps réel, entre enseignants et...

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Continuité Pédagogique

EAD Tip 7 :
Construire les savoir-être

Pour tester et permettre aux étudiants de s’entraîner aux savoir-être, il faut pouvoir les mettre « en situation ». La mise en situation peut être...

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Continuité Pédagogique

EAD Tip 6 :
Questionner les travaux pratiques

Commençons par rassurer les plus sceptiques : les lignes qui suivent ne prétendent pas que l’on puisse remplacer les TP dans leur totalité...

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Continuité Pédagogique

EAD Tip 8 :
Évaluer les apprentissages

Transposer ou élaborer des modalités d’évaluation à distance Dans le cas où les évaluations des travaux des étudiants doivent être organisées à distance,...

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Continuité Pédagogique

EAD Tip 5 :
Entraîner les savoir-faire

Vous trouverez dans cette page quelques exemples d’activités pédagogiques, présentées en fonction de l’intention pédagogique, ou niveau d’apprentissage visé.  Cette liste n’est bien...

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Continuité Pédagogique

Guide APUI de l'EAD / hybridation

Enseigner à distance demande une adaptation certaine de ses pratiques d’enseignement. Au travers de ces articles nous vous proposons des points d’attention spécifiques...

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Continuité Pédagogique

EAD Tip 4 :
Accompagner les apprentissages

La phase d'appropriation des savoirs est quelque chose de personnel. L'étudiant doit intégrer de nouvelles connaissances dans sa matrice neuronale et plus il...

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Conclusion du rapport d'évaluation du dispositif Flex-Hybrid

Le dispositif Flex’hybrid mis en place à Avignon Université en décembre 2017 à fait l’objet d’une évaluation par une auditrice extérieure, Laetitia Gérard....

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Atelier pédagogique

Atelier pédagogique : Enseignements hybrides, une opportunité pour la formation universitaire.

Enseignements hybrides, une opportunité pour la formation universitaire. Campus Hannah Arendt jeudi 7 décembre 12h30-14h Campus Jean Henri Fabre lundi 11 décembre 13h-14h30...

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Hybrider quoi, pourquoi et pourqui ?

Quand l’hybridation d’un enseignement est le passage à distance d’une partie des activités pédagogiques, la macro-hybridation propose une mise à distance complète de...

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